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LOS ESTUDIANTES PIDEN VOLVER A LAS AULAS TRAS RECESO DE INVIERNO

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Jul 7, 2021

Se lo solicitaron este martes al Consejo Superior. Se comprometieron a cumplir estrictamente con los protocolos de prevención del Covid-19. La demanda será tenida en cuenta en un acto resolutivo que se firmará a final de esta semana, según se comprometió el rector Roberto Rovere

 
 
Representantes estudiantiles solicitaron al Consejo Superior que después del receso invernal, se permita el ingreso de los alumnos al campus con fines académicos y bajo el cumplimiento de los protocolos sanitarios.
El escrito ingresó a la sesión de este martes del cuerpo colegiado –la última de esta primera mitad del año-, está firmado por cinco de los seis consejeros superiores estudiantiles: Tomás Peruchin, de Ciencias Económicas; Paola Bima, de la Facultad de Ingeniería; Facundo Butigliero, de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales; Isaías Battaglia, por el distrito único, y Gustavo Illa, de la Facultad de Agronomía y Veterinaria.
El rector de la UNRC, Roberto Rovere, se comprometió a tener en cuenta este pedido de los alumnos en el marco de una resolución que firmará entre jueves y viernes, previo al comienzo del receso académico y administrativo que se extenderá por dos semanas -entre el lunes 12 y el sábado 24 de julio-. En ese documento se establecerá el marco de trabajo para la vuelta progresiva a la Universidad.
La máxima autoridad universitaria señaló que ya está acordado con los decanos de las cinco facultades que se “dará prioridad al cierre de las actividades prácticas de este cuatrimestre que hayan quedado pendientes”. Y que se prevé “una mayor presecialidad de los estudiantes, y el regreso escalonado de docentes y nodocentes”.
Rovere se mostró confiado en que la situación sanitaria a la vuelta del receso invernal será mejor que ahora. “Creemos que los parámetros serán mucho más promisorios para la última semana de julio”, dijo.
El consejero Tomás Peruchin hizo uso de la palabra para destacar “la necesidad de tener previsibilidad, tanto por parte de los estudiantes, como de los docentes”, con miras a los turnos de exámenes que tendrán lugar tras las vacaciones de invierno.
En su escrito, los estudiantes expresaron su deseo de hacer llegar su “preocupación y solicitud de la adopción de las medidas correspondientes para solucionar la problemática”.
“Como es de público conocimiento, desde el mes de marzo de 2020, momento en el cual se suspendieron las actividades regulares de nuestra Universidad debido a la pandemia generada por el SARS-CoV-2, venimos trabajando mancomunadamente y de manera incansable con nuestras respectivas unidades académicas para adaptar las actividades con estudiantes y lograr su ejecución en función de los momentos epidemiológicos de cada periodo”.
“De esta manera, hemos trabajado y logrado la aprobación del Protocolo de Actuación para la Prevención y Mitigación del Coronavirus (COVID-19) Actividades Académicas Presenciales con Estudiantes, mediante la resolución 001/2021 del Consejo Superior, que permite la realización de clases de trabajos prácticos, tareas vinculadas a trabajos finales de grado y a becas de investigación, como así también la evaluación de exámenes finales que, bajo ninguna circunstancia, consideran poder evaluar mediante modalidad virtual”.
“Posteriormente, debido al recrudecimiento de la situación epidemiológica acontecida durante el año 2021, este órgano decidió posponer las actividades presenciales con estudiantes, aprobando la resolución rectoral 268/2021. A causa de ello, los turnos de exámenes finales de la mayoría de las facultades fueron readaptados a la modalidad virtual, lo cual derivó en que, nuevamente, muchas asignaturas que sólo accedieron a tomar exámenes finales mediante la modalidad presencial suspendieran sus mesas de examen”.
“Esta situación es muy preocupante debido a que hay estudiantes que durante todo el año 2020 y la mitad que llevamos transcurrida del 2021 han podido rendir sólo unas pocas asignaturas y, en el peor de los casos, ninguna, ya que muchas de las materias que no se evalúan virtualmente corresponden a los primeros años de las carreras de grado e imposibilitan continuar rindiendo las materias posteriores debido al régimen de correlatividades. En otros casos, quienes se ven perjudicados con esta situación son estudiantes que deben rendir sus últimas materias para obtener el título de grado y no pueden hacerlo”.
“En este sentido, como representantes del claustro estudiantil, es que consideramos de suma importancia que exista la posibilidad, una vez finalizado el receso invernal, de reactivar el protocolo vigente y permitir el ingreso de los estudiantes al campus universitario con fines puramente académicos y bajo el estricto cumplimiento de los protocolos mencionados con anterioridad, para cuidar la salud de cada una de las partes intervinientes”, concluyeron.

Fuente: DIRECCIÓN DE PRENSA Y DIFUSIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO

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