La Defensoría del Pueblo de Río Cuarto presentó “Facilitadores Escolares”, una propuesta que busca formar estudiantes como constructores del diálogo y promotores de la paz, brindándoles herramientas para prevenir la violencia, desescalar conflictos y fortalecer la convivencia en las comunidades educativas.
La Defensoría del Pueblo de Río Cuarto presentó el programa “Facilitadores Escolares”, una iniciativa que busca fortalecer la convivencia en las instituciones educativas y brindar a los estudiantes herramientas para promover el diálogo, prevenir situaciones de violencia y abordar los conflictos de manera pacífica.
Durante la presentación, el Defensor del Pueblo, Diego Frangie, explicó que la propuesta parte del reconocimiento del trabajo que cada institución educativa ya desarrolla a través de sus propios planes de convivencia, pero busca profundizar esas experiencias mediante una iniciativa conjunta.
“Lo que hicimos desde la Defensoría fue profundizar ese trabajo y asumir una experiencia que entendíamos era inédita para Río Cuarto”, señaló Frangie.
Uno de los principales ejes de la propuesta fue la conformación de grupos de trabajo integrados por estudiantes de diferentes colegios. De esta manera, los jóvenes no compartieron únicamente con compañeros de su propia institución, sino que fueron intercambiados para generar nuevos vínculos y experiencias.
Según explicó el Defensor, una dinámica que inicialmente resultó movilizante terminó convirtiéndose en una experiencia enriquecedora, al permitir cruzar a las distintas comunidades educativas y conformar una comunidad de estudiantes que participaron del programa.
La formación estuvo orientada a convertir a los jóvenes en constructores del diálogo y promotores de la paz, incorporando herramientas vinculadas con la escucha activa, la resolución de conflictos y la capacidad de desescalar situaciones antes de que aumenten en intensidad.
Otro de los objetivos es que los estudiantes puedan identificar situaciones de vulnerabilidad y violencia, pero desde una perspectiva preventiva: detectar una vulnerabilidad sin aprovecharse de ella y reconocer una situación de violencia sin reproducirla.
“Queremos facilitadores en convivencia escolar, capaces de promover el diálogo, construir paz a través de la escucha activa y tener habilidades para desescalar el conflicto”, sostuvo Frangie.
Desde la Defensoría señalaron que el programa contempla diferentes etapas y que la intención es completar el proceso hacia fin de año. Una vez finalizado, la propuesta será elevada al Ministerio de Educación, con el objetivo de que pueda ser considerada para su implementación en todas las instituciones educativas de Río Cuarto.
Durante la presentación también se puso en valor el acompañamiento de los equipos directivos, docentes y de las instituciones que participaron de la iniciativa. Especialmente, se destacó el rol de los estudiantes, entre ellos Julián y Trinidad, quienes compartieron sus experiencias y explicaron cómo vivieron el proceso de formación.
Frangie también agradeció a los talleristas que estuvieron a cargo de las capacitaciones y remarcaron la importancia de que sean los propios jóvenes quienes puedan convertirse en protagonistas de la construcción de espacios escolares basados en el diálogo, la escucha y la convivencia pacífica.
